Regenbogen Kindergarten
Schulkindergarten für Kinder mit einer Entwicklungsverzögerung
und/oder geistigen Behinderung
Bodelschwinghweg 15, 72622 Nürtingen
Telefon: 07022 95313-402
E-Mail: poststelle@04161858.schule.bwl.de
Leitung: Dipl. Sozialpädagogin Sonja Keinrad
Träger der Einrichtung: Kultusministerium und Landratsamt Esslingen.
Endlich ist es soweit! Wir starten im September 2023 und freuen uns auf das neue Gebäude sowie die wertvolle Zusammenarbeit mit der Bodelschwinghschule und dem Schulkindergarten für Körperbehinderte in Nürtingen.
Alles von A bis Z
Besondere Kinder: Wir unterstützen und begleiten Ihr Kind in allen Belangen und mit all seinen besonderen Bedürfnissen. Fähigkeiten und Fertigkeiten werden dabei spielerisch vermittelt. Der Besuch der Einrichtung ist für Kinder mit einer Entwicklungsverzögerung und/oder geistigen Behinderung gedacht, die in einem Umkreis von etwa zehn Kilometern rund um Nürtingen wohnen. Der Kindergartenbesuch ist kostenfrei.
C-Klasse zwar nicht, doch durchaus praktisch: kleine Busse holen die Kinder morgens zu Hause ab und bringen sie später wieder zurück.
Durch und durch kommunikativ: Auch wenn Ihr Kind noch nicht über die Verbalsprache verfügt, ist uns die Kommunikation besonders wichtig. Wir arbeiten mit den Methoden der Unterstützten Kommunikation.
Eingewöhnung: Aie Eingewöhnungsphase wird individuell in Absprache mit den Eltern gestaltet
Förderung: Einzelförderung durch die Sonderschullehrerin
Gemeinsames Frühstück an einem großen Tisch
Heute gehen wir Schwimmen! Sobald das neue Schwimmbad fertig ist, dürfen wir zum Schwimmen in die Bodelschwinghschule.
Individualität: Welcher Kindergarten passt zu meinem Kind? Ihnen fällt auf, dass sich sowohl im Verhalten, wie auch in der Gesamtentwicklung Auffälligkeiten zeigen? Die Sprache Ihres Kindes ist nicht altersentsprechend entwickelt, die Konzentration auf eine Sache fällt ihm schwer, es spielt meist alleine? Dann könnte unsere Einrichtung geeignet für Ihr Kind sein. Wir nehmen Kinder ab drei Jahren auf und begleiten sie in einer kleinen Gruppe von etwa fünf Kindern bis zur Einschulung oder bis zum Wechsel in einen wohnortnahen Kindergarten.
Jahreszeitenabhängig machen wir gerne Ausflüge oder Waldtage.
Kochen und backen: Donnerstags backen oder kochen wir gemeinsam
Lernen: Ausgehend von den Interessen und Stärken des Kindes werden im Team Förderschwerpunkte festgelegt und in einem individuellen Förderplan festgehalten. Selbständigkeit, Kommunikation und Bewegung sind durchgängige Prinzipien.
MitarbeiterInnen: Diplom-Sozialpädagogen, Sonderschullehrer, Fachlehrer für Sonderpädagogik und betreuende Kräfte
Nachmittagsbetreuung bis 14.30 Uhr mit gemeinsamem Mittagessen
Öffnungszeiten: Montag, Mittwoch und Freitag: 8.40 Uhr bis 12.00 Uhr. Dienstag: 8.40 Uhr bis 14.40 Uhr und und Donnerstag: 8.40 Uhr bis 15.25 Uhr durchgehend geöffnet. In den Schulferien bleibt der Kindergarten geschlossen.
Plan: Der Tages- und Wochenablauf ist klar strukturiert
Qualität durch den Orientierungsplan für Kindergärten BW, den Bildungsplan 2022 (Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung) und den Leitfaden für Schulkindergärten (Regierungspräsidium Stuttgart, 2022).
Ruhige Spielatmosphäre durch mehr Personal
Sinne: Die Kinder dürfen die Welt mit all ihren Sinnen begreifen
Therapeuten: Auch mit weiteren, das Kind begleitenden Fachkräften, wie zum Beispiel Ergotherapeuten oder Logopäden, tauschen wir uns mit Ihrem Einverständnis aus
Und jetzt ist Morgenkreis: Täglich gemeinsame Sing- und Spielkreise
Verantwortung für besondere Kinder
Wichtig: Der gute Kontakt zu den Eltern liegt uns besonders am Herzen. Elterngespräche, Elternabende, Bastelnachmittage u.v.m. laden zum gegenseitigen Austausch ein.
X-mas: jedes Jahr kommt der Nikolaus zu uns
Y… manches muss man offenlassen, um sich weiterentwickeln zu können
Zentrum: Der Regenbogen Kindergarten ist Teil des Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentums (kurz SBBZ) in Nürtingen. Zum SBBZ gehören neben dem Kindergarten auch die Bodelschwinghschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung sowie die Beratungsstelle der Frühförderung.
